Celebramos el Día Internacional de las Niñas y las TIC

En Clouding nos unimos a la celebración del Día Internacional de las Niñas y las TIC. Se trata de una iniciativa promovida por los Estados Miembros de la UIT (Unión Internacional de las Telecomunicaciones) para fomentar y aupar la participación de las niñas y jóvenes en estudios que lleven a puestos de trabajo en el ámbito de las TIC y con ello acabar con la brecha de género digital.

En la Resolución 70 de este organismo, se conmina a los Estados Miembros a que festejen y den visibilidad al Día Internacional de las Niñas en las TIC el cuarto jueves del mes de abril de cada año.

En este artículo ampliamos la información acerca de las TIC, del papel necesario de las mujeres en ellas y sobre diferentes maneras de potenciar la participación de las niñas y mujeres en entornos tecnológicos.

Qué son las TIC


Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) es un término más amplio para referirse a la Tecnología de la Información (TI), que engloba a todas las tecnologías de la comunicación, como Internet, móviles, ordenadores, redes inalámbricas, software, middleware, redes sociales y cualquier otra aplicación de medios y servicios que permiten a los usuarios recuperar, almacenar, transmitir, acceder y manipular información en formato digital.

Según la UNESCO, 7 millones de personas trabajan en el sector de las TIC, de las cuales sólo el 30% son mujeres. Pero esto no se queda aquí, ya que únicamente el 6% de los CEOs de las 100 principales empresas de tecnología mundiales son mujeres. Las féminas en Europa ocupan el escaso porcentaje del 11,2% de los puestos de liderazgo en el mundo tecnológico.

¿Por qué las niñas deberían dedicarse a las TIC?


Existen numerosas oportunidades laborales en las TIC. El sector da cabida a una amplia gama de talentos debido al número de solicitantes de empleo que poseen las habilidades técnicas y digitales requeridas que necesitan las empresas. Esto significa que las mujeres altamente cualificadas en los campos técnicos tienen muchas oportunidades a su disposición.

El sector de las TIC está dominado por hombres, especialmente en los niveles superiores. Sin embargo, las empresas se están dando cuenta de que la diversidad de la fuerza laboral es buena para las empresas y que cuando hay más mujeres en la cima, el rendimiento financiero se ve afectado positivamente. Por ello, las empresas están dirigiendo esfuerzos para atraer y promocionar a las mujeres.

Al apoyar la educación de mujeres y niñas en las TIC se están apoyando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. En particular, el ODS 5 busca lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas a través de, entre otros dominios, las TIC. Los trabajos en el sector de la tecnología para mujeres crean un sector con equilibrio de género que proporciona una mayor satisfacción en el nivel medio y alto de sus carreras.

Es importante destacar que la tecnología es el lenguaje del futuro. Por lo que tener experiencia en tecnología permite que las niñas y las mujeres desempeñen un papel en el desarrollo mundial. La tecnología no se limita a los ingenieros, sino que atraviesa diversos campos profesionales, como la economía o la salud, lo que amplía su aplicabilidad.

Imagen de la website de Girls in Tech Spain

Mitos en torno a las niñas y las TIC

Más abajo desmontamos los mitos existentes en torno a las niñas y las mujeres en las TIC.

  • El entorno tecnológico no es propicio ni atractivo para las mujeres. Si bien actualmente el sector de la tecnología no es tan atractivo para las mujeres como debería ser, las TIC son una opción profesional emocionante, bien recompensada, respetada y muy lucrativa.

  • No se puede tener una carrera en las TIC sin tener un título en tecnología. Muchas opciones de carrera digital no requieren un título en STEM (acrónimo que, por sus siglas en inglés, se refiere a los campos de la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas). Muchas empresas sólo buscan personas con motivación, que tengan el deseo de aprender y posean habilidades. Esto significa que los cursos on line o un club de codificación pueden marcar una gran diferencia al comenzar una carrera en las TIC.

  • No hay progresión profesional, por lo que es probable que te quedes atascada escribiendo código. Trabajar en las TIC no siempre equivale a trabajar para una empresa de tecnología. Todos los sectores incorporan tecnología en todos los aspectos del negocio, lo que significa que existen amplios roles y numerosas oportunidades.

  • No se puede tener una vida familiar y social y equilibrarla con una carrera tecnológica exitosa. La verdad es que cada carrera requiere compromiso y encontrar un equilibrio adecuado entre el trabajo y la vida, lo que significa que una carrera en las TIC no es diferente. Con buenas habilidades de gestión del tiempo, mentalidad positiva y determinación, se crea el equilibrio adecuado.

Cómo animar a las niñas a dedicarse a las TIC

  • Se puede alentar a las niñas a ingresar a las TIC mediante la creación de eventos y seminarios diseñados específicamente para inspirar a las niñas a perseguir su sueño de convertirse en profesionales de las TIC. Esto implica una fusión de aprendizaje en el aula, experiencia práctica e interacciones con mujeres en el sector de las TIC para asegurarles a las niñas las oportunidades inherentes al sector.

  • Los docentes también deben llevar a las niñas a un viaje por el mundo digital desde Word a Excel hasta la codificación, para que puedan conocer la inmensidad del sector. Además, debe fomentarse que las niñas practiquen actividades en contextos que se puedan aplicar en la vida real, como dirigir películas, crear websites, etc.

  • Otra forma de alentar a las niñas a ingresar a las TIC es crear clubes escolares para alentar a las niñas a participar activamente en las tecnologías de la información. Esto les permitirá desarrollar sus habilidades tecnológicas al participar en desafíos específicamente adaptados a sus intereses, como los deportes, la danza y música. Esto tendrá un impacto en su confianza y autoestima.

  • Por último, la educación en TIC debe iniciarse temprano. Esto significa comenzar desde la escuela primaria y poner en práctica otros factores señalados para mantener el interés en la edad adulta.

Un ejemplo a seguir: Girls in Tech Spain

Desde Clouding queremos hacer nuestra aportación para la inclusión de las niñas y las mujeres en las TIC dedicando este espacio y dando visibilidad a Girls in Tech Spain, una ONG creadora de una comunidad de mujeres con ideas afines para apoyarse las unas a las otras y acabar con la brecha de género en tecnología.

Esta organización realiza diversas actividades como talleres o Bootcamps de codificación, así como programas de financiación para emprendedoras. Si te interesa unirte a su comunidad, puedes hacerlo aquí.

Si eres niña o mujer y estás valorando iniciar o dar un giro a tu carrera profesional hacia las TIC, desde Clouding te animamos y te ofrecemos todo nuestro apoyo. ¡Es un sector en alza donde tu talento y esfuerzo serán recompensados!

Fuente: saggfoundation.org

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